聚（jù）精會（huì）神幹事（shì）業  一心一（yī）意謀發展（zhǎn）

聚精會神（shén）幹事業（yè）  一心一意謀發展

——訪隨州技師學院院長徐明（míng）成

如今，隻要你走進隨州（zhōu）技（jì）師學院，就能處處感受到教育的春風撲麵而來，實（shí）訓車間裏（lǐ），焊花閃閃，切割機火星飛濺；窗台上，學生的精美實習作品熠熠（yì）生輝（huī）；教室裏，書聲朗朗，師生友（yǒu）好（hǎo）互動。

“2008年元月，隨州市人民政府決定在隨（suí）州市高級技工學（xué）校的基礎上，整合隨州市（shì）红杏视频中（zhōng）學、隨州（zhōu）市工業學校、隨州市職業技能培訓中心，組建隨州技師學院。同年（nián），隨州技師學院被國家人力資源和社（shè）會保障部確立為‘國家（jiā）首批（pī）高技（jì）能人才培養示（shì）範基地’，躋身全國100家（jiā）示範基地（dì）之一。六年來，學院積極工作，努力實踐，克服了一係列生存危機，為社會和各大專院（yuàn）校輸送了近萬名技能勞動者和技能（néng）學子，已發展成為集學曆教（jiāo）育、職業培訓、就業服務、職業技（jì）能鑒定為一體的綜合性（xìng）多功能教育（yù）機構，走出了一（yī）條促進就業、助推產業、特（tè）色鮮明的發展道路。”筆者詢問學院近年來的發展，院長徐明成侃侃（kǎn）而談，如（rú）數家珍。

創新人才培養，“四（sì）位（wèi）一體”成效顯著

“學院堅持以服務（wù）經濟社會發（fā）展為己任，組建之初就確立了‘適應市（shì）場、多元辦學、內涵發展、服務經濟’的工作思路，並積極探索特色辦（bàn）學新路徑，根據市場對人才的需求設置專業，確定教學內容（róng），在（zài）實踐中創造出適合學院發展的學曆教育、短（duǎn）期培訓（xùn）、就業服務、技能鑒定‘四位一體’人才培養模式，取得顯著（zhe）成效。”徐明成如是說。

學院組建以來，精心打造特色鮮明的學（xué）曆教育，把（bǎ）培養（yǎng）高技能人才與學曆教（jiāo）育有機結合起來，不斷滿足社會需（xū）要和學生（shēng）需要，有（yǒu）效增強了競爭力。不斷（duàn）創新（xīn）職業培訓模式，按照市場就業需求、企業用工需求、崗位能力需（xū）求，開設培訓專業，設計培訓課程，多層次、多途徑、多形式開展各（gè）級各類（lèi）培（péi）訓。學院還努力構建服務周全的就業（yè）平台，成立畢業生（shēng）就業指導服務（wù）中心，為畢業生就業提供完善的服務。職業資格證（zhèng）書是學生的技能身份證，是學生（shēng）選擇企（qǐ）業、企業選擇學生的通行證，學院（yuàn）認真（zhēn）組織科學規範的技能鑒定，技能鑒定理論、實訓（xùn）操作考核（hé）場所以及鑒定設備、檢測儀器齊全。學生（shēng）通過2-3年的在校學習，均能獲得與實際技能水平相符（fú）合的職業資（zī）格證（zhèng）書。

適應經（jīng）濟發展，“三駕馬車”並駕齊驅（qū）

“學院不斷（duàn）探索適合經（jīng）濟發展的辦學模（mó）式，根據國家政策導向，順應社會發展要求，發（fā）揮（huī）自身優勢，在學院設高技部、高考部（bù）、培訓部（bù），“三駕馬車”並駕齊驅，既開展三年製學曆教（jiāo）育，又（yòu）開展3—6個月短期培訓，學生升學有希望，就業有（yǒu）優勢，創業（yè）有本領。”徐明成說。

高技部開設有汽車製造與維修、焊接技術、電（diàn）工電子、市場營銷等14個（gè）專業，每年招收應、往屆初、高中畢業（yè）生近千名（míng），校企合作定向培（péi）養（yǎng）中、高級技能人才，“隨州技工（gōng）”已（yǐ）逐步形成品牌，受到名優企業（yè）青睞。學院（yuàn）還不斷（duàn）加強與兄弟院校合作，與廣東（dōng）城（chéng）市建設技師學（xué）院、湖北大學、華中農業大學簽訂了合作協議，提升了學院管（guǎn）理水平、教師隊伍素質和教育教學質量。

高考部以參（cān）加普通高考和高職統（tǒng）考升（shēng）大學為目標，同時開設專業技能課。每年參加普通高考（kǎo）和高職統考1000餘人，上省（shěng）線率（本科以上）都在93%以上，連續六年突破上級確（què）定的目（mù）標，居（jū）隨州同類學（xué）校前列，未能升學的學生由學院推薦就業。

培訓部以服務本（běn）地企業為主（zhǔ），積極（jí）探索“訂單培訓”模式，定向開展就業前培訓（xùn）、靈活組織企業在職員工技能（néng）提升培訓、積（jī）極配合搞好特種培訓。常年培訓3000人以上，實現（xiàn）了受訓人（rén）員提素質、用工單位得人（rén）才、培訓機構得發展的“三贏”目（mù）標。

提升自身管理，學院建設全麵發展

徐（xú）明成說：“隊伍是事業的基石，良好的管理（lǐ）是學校的生命線。” 學院組建以來，黨委一班人團結協作，致力於自身管理和學院建設。學院以（yǐ）“以人為本、和諧發展、精品名牌、務實創新”為理念，在管理上提出建設“五型”校園。學（xué）習（xí）型校（xiào）園（yuán）重在隊伍建設，平安型（xíng）校園重在學生管理，節（jiē）約型校園重在後勤服務，廉潔型校園（yuán）重（chóng）在民主公（gōng）開，創（chuàng）新型校園重在（zài）創先爭優，“五型”校園建設有力推動了學院管理上水平上台階。學院積極推（tuī）行陽光治校，設立院務（wù）管理委員會集體管理學院事務，重大事項實行“四製”（事前公（gōng）示製、決策票決製（zhì）、集體承辦製、結果報告製（zhì）），有（yǒu）效遏製了腐敗行為的發生。隨州技師學院的經驗得到省、市領導的肯定與推（tuī）廣。

徐明成（chéng）認為，教育是高投入非盈利事業（yè），沒有政策支撐和資金（jīn）投入是辦不好（hǎo）教育的。他在內（nèi）抓管理的同時（shí），把大量精力花在外創環境、爭取上（shàng）級（jí）支持上。2011年以來，隨（suí）州技師學院先後獲得中央財政（zhèng）支持建設項目3個，資金近3000萬元。同時，學院多方籌集資金，不斷加大建（jiàn）設投入，優化辦學環境，先後投入8000餘萬元，新建26000㎡實訓大樓、6000㎡學生公寓、2000㎡師（shī）生澡堂（táng），仿真實訓（xùn）工廠和數字化（huà）校園已經建成（chéng），亮化、綠化（huà）彰顯特色（sè），校園麵貌煥然一新。其中實訓大樓擁有實訓實習工位2100個，可同時容納5000人實習，是我市唯一、全省一流的多功（gōng）能綜合實訓基地，對於提升學院培養高技能人（rén）才、服務經濟社會發展的（de）能力，具有十分重要的意義。

服務聖（shèng）地車都，校企合作彰顯特色

如何將學校（xiào）教育與用人單位需（xū）要更緊密地結合起來（lái），增強學（xué）校培養的針對性、有效性？帶著這個問題，徐明成帶（dài）著（zhe）骨幹（gàn）教師到企業、到車間，廣泛聽取意（yì）見，形成了（le）校企合作（zuò）培養人才的工作思路。學院（yuàn）先後與深圳鴻準、湖北齊星、東風專（zhuān）汽等省內外24家企業簽訂校（xiào）企聯合辦學協議，定向招生、定（dìng）向培養，學生的（de）專業技能（néng）更符合用（yòng）人單位要求，畢業生就業率和就業（yè）學生（shēng）用人（rén）單位滿意（yì）率不斷提高。

隨州技師學院組建以來，連年（nián）被授予“湖北省最佳文明單位”，2011年（nián）被國家人力資源和社會保障部授予“國家技能人才（cái）培育突出貢獻（xiàn）獎”，2012年被國家教育部、人社部、財政部（bù）聯合授予“國家中等職業教育改革發展示範學（xué）校”。學院的社會管理（lǐ）綜合治理工作、共青團工（gōng）作、計劃生育工作（zuò）、工會工作等（děng），都受到（dào）了市委、市政府及有關部門的表彰。一大批管理幹部和教師先後受到國家、省、市表（biǎo）彰。

采訪結（jié）束時（shí），院長（zhǎng）徐（xú）明成說（shuō）：“站（zhàn）在新的發展起點上，全體技師學院人定會以十八屆三中全會精（jīng）神為指（zhǐ）引，最大程度地凝聚共識，克難奮進（jìn），銳意改革，始終保持直麵挑戰、攻堅克難的（de）精氣（qì）神，進一步加強內部管理、完善品牌特色，著力打造隨州技（jì）術型應用人才培養（yǎng）培訓（xùn）基地（dì），,為‘聖地車都’和‘神韻隨州’建設提（tí）供技（jì）能人才支撐！”（通訊員 王剛）