隨州技師學院積極（jí）推進一體化課程教（jiāo）學改革

 隨州技師學院積極推進一體化課（kè）程教學改革

（通訊員 梁京虎）

隨州技師學院在“國家中等職業（yè）教育改革發展示範學校”建設中（zhōng），結合技工教育辦學特色和學院辦學（xué）目（mù）標，總（zǒng）結（jié）以往課程體係改革經（jīng）驗，加快傳統學科（kē）課程體係改革，積極推進一體化課程教學（xué）。

今年3月，學（xué）院召開了一體化課程教學改革試驗工作（zuò）啟動會（huì）暨（jì）一體化課程教（jiāo）學觀摩（mó）現場會（huì）。由主管（guǎn）教學工作的李旭元副院長主持，確（què）定了“一體化教（jiāo）學管理規範”、“一體化教學考核規（guī）定”以（yǐ）及“一體化《實訓工作頁》編製方案”。此次會議標誌著一體化課程教學改革在我院進入實（shí）質性階段。

目（mù）前，隨州技師學院正設計開發數控技術、汽（qì）車運用與維修、計算機應用、電子技術應用、電子商務等5個主體專業的人才（cái）培養方案（即一體化課（kè）程標準），包含200多個學習任（rèn）務設計方案，20餘（yú）本學生工（gōng）作頁。在這（zhè）一過程中，各專業教師加強了對一體化教學改革的認識（shí），掌（zhǎng）握一體化課（kè）程開發的技術（shù）流程（chéng），創新了教學管理製度和師生評價體係，使教學過程的監（jiān）控和教學質量的評價更加科學有效，切實提高技工教育教學水平和質量。