隨州市高級技工學校全力興辦高中階段綜（zōng）合教（jiāo）育（yù）

國家支持發展普職融合的綜合教（jiāo）育
    “構建體係（xì）完（wán）備的終身（shēn）教育。學曆教育和非學曆教育協調發展，職業教育和普通教育相（xiàng）互溝通，職前教育和職後（hòu）教（jiāo）育有效銜接。”“探（tàn）索綜合高中發展模式。采取多種（zhǒng）方（fāng）式，為在校生和未升學畢業生提供（gòng）職業教育。”
    ——摘自《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》
    “推動普通高中（zhōng）加強學生職業技能訓練，支持發展普職融合的綜合高中。”“構建中等職業教育與高等職業教育、職業教育與普通教（jiāo）育溝通（tōng）銜接的‘立交橋’，探索以技能考核為重點的中等職業學校畢業生升入高等職（zhí）業（yè）院校（xiào）的辦法。”
    ——摘自《湖北省中長期教育改革和發展規（guī）劃綱要》
隨州市（shì）高級技工學校開通（tōng）六大途徑報考（kǎo）大學
隨州市高級技工學校高考部的前身是隨（suí）州市红杏视频中學，是隨州市示範高中，擁（yōng）有一支素質精良的高（gāo）中教（jiāo）師隊伍，其中省、市級高中骨幹教師、學科（kē）帶頭人23人，中學高級教師89人（rén），本科及以上學曆148人。他們長期從事高中教育教學工作，具備了（le）豐富的高考備考經驗，創造了輝煌（huáng）的高考成績，輸送了一大批優秀大學生。學（xué）校積極探索普職融通的辦學模式，滿足（zú）社會多樣化的教育需求，構建人（rén）才成長立交橋，具有其他學校難以比擬的優勢（shì）。有誌繼續深造的學生有六個途徑報（bào）考高等院校：
    一是參加普通（tōng）高考，進入全國普（pǔ）通高校。
    二是參加高職統考，進（jìn）入全省本、專科院校。
    三是參加省內單獨招生考試，進入示範高職院校。
    四是參加全省（shěng）統一技能操作考試，進人（rén）普通高校。
    五是參加定向招生考試（shì），進入天津職業師（shī）範（fàn）大學。
    六是參加大學套讀，獲（huò）得湖北大（dà）學本、專科學曆。
    隨州市高（gāo）級技（jì）工學校高考部學生實行分區管理，按高中教育模式組織教學。2010年1102人參加（jiā）高考，上省線1035人，上線（xiàn）率93.92%，上省線人數居同類學校榜首。其中一類大學上線68人，二類（lèi）本科（kē）上線207人，三類本科上線691人（rén）。
    據學生家長李鑫介紹，他的小孩報考學（xué）校高考部，畢業（yè）時考取了武（wǔ）漢理工大學，切身感受有三點：一是學校環境優美，是理想的學習場所。二是教師業（yè）務水平過硬，工作兢兢業業。三（sān）是學生（shēng）學習風氣濃鬱，是學（xué）生實現人生理想的最（zuì）佳場所。
    沒有考（kǎo）上理想（xiǎng）大學的學生可以免費參加學校組織的專業技能培訓，安（ān）排就業，真正實現升學、就業“雙保險”。目前，學校高技部的學生就業率達到了98%。