隨州技(jì)師學院堅持以服務經濟社會(huì)為己任,確立了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服(fú)務經濟”的工作(zuò)思路,積極構建“四位一體”辦學模式,根據市場對人才的需求設置專業,確定教學內容。

隨州市高級技工學校全力興辦高中階段綜(zōng)合教(jiāo)育(yù)

來源:隨(suí)州技師學院  發布時間:2011-05-31 00:00:00  瀏覽:26182 次

發布時間:[ 2011-05-24 14:53]   來源:[ 隨州日報社(shè)]

國家支持發展普職融合的綜合教(jiāo)育
    “構建體係(xì)完(wán)備的終身(shēn)教育。學曆教育和非學曆教育協調發展,職業教育和普通教育相(xiàng)互溝通,職前教育和職後(hòu)教(jiāo)育有效銜接。”“探(tàn)索綜合高中發展模式。采取多種(zhǒng)方(fāng)式,為在校生和未升學畢業生提供(gòng)職業教育。”
    ——摘自《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》
    “推動普通高中(zhōng)加強學生職業技能訓練,支持發展普職融合的綜合高中。”“構建中等職業教育與高等職業教育、職業教育與普通教(jiāo)育溝通(tōng)銜接的‘立交橋’,探索以技能考核為重點的中等職業學校畢業生升入高等職(zhí)業(yè)院校(xiào)的辦法。”
    ——摘自《湖北省中長期教育改革和發展規(guī)劃綱要》
隨州市(shì)高級技工學校開通(tōng)六大途徑報考(kǎo)大學
隨州市高級技工學校高考部的前身是隨(suí)州市红杏视频中學,是隨州市示範高中,擁(yōng)有一支素質精良的高(gāo)中教(jiāo)師隊伍,其中省、市級高中骨幹教師、學科(kē)帶頭人23人,中學高級教師89人(rén),本科及以上學曆148人。他們長期從事高中教育教學工作,具備了(le)豐富的高考備考經驗,創造了輝煌(huáng)的高考成績,輸送了一大批優秀大學生。學(xué)校積極探索普職融通的辦學模式,滿足(zú)社會多樣化的教育需求,構建人(rén)才成長立交橋,具有其他學校難以比擬的優勢(shì)。有誌繼續深造的學生有六個途徑報(bào)考高等院校:
    一是參加普通(tōng)高考,進入全國普(pǔ)通高校。
    二是參加高職統考,進(jìn)入全省本、專科院校。
    三是參加省內單獨招生考試,進入示範高職院校。
    四是參加全省(shěng)統一技能操作考試,進人(rén)普通高校。
    五是參加定向招生考試(shì),進入天津職業師(shī)範(fàn)大學。
    六是參加大學套讀,獲(huò)得湖北大(dà)學本、專科學曆。
    隨州市高(gāo)級技(jì)工學校高考部學生實行分區管理,按高中教育模式組織教學。2010年1102人參加(jiā)高考,上省線1035人,上線(xiàn)率93.92%,上省線人數居同類學校榜首。其中一類大學上線68人,二類(lèi)本科(kē)上線207人,三類本科上線691人(rén)。
    據學生家長李鑫介紹,他的小孩報考學(xué)校高考部,畢業(yè)時考取了武(wǔ)漢理工大學,切身感受有三點:一是學校環境優美,是理想的學習場所。二是教師業(yè)務水平過硬,工作兢兢業業。三(sān)是學生(shēng)學習風氣濃鬱,是學(xué)生實現人生理想的最(zuì)佳場所。
    沒有考(kǎo)上理想(xiǎng)大學的學生可以免費參加學校組織的專業技能培訓,安(ān)排就業,真正實現升學、就業“雙保險”。目前,學校高技部的學生就業率達到了98%。

 

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